5的乘法规律-5的乘法口诀规律(7月推荐)
1.目标:让学生经历编写5的乘法口诀的过程 5的乘法口诀的规律特点 ，司法民法考试试题司法鉴定所单位性质借条起诉诉讼费由谁承担基层司法所工作人员总结进一步理解惩罚的意义，掌握乘法5的口诀，提高运用乘法口诀解决实际问题的能力。 2.能力目标:在整理乘法口诀以及其他一些练习中让。5的乘法口诀具有其特殊性，5与奇数相乘，积的末尾为5;与偶数相乘，积的末尾为0. 通过对5的乘法口诀的学习，从中感受其隐含的规律和奥秘。 二、范例讲解 例 把下面的算式填写完整: 1。
乘法是加法的简便运算。5的乘法口诀规律是:单数乘以5，个位都是5，1*5=5 3*5=15; 双数乘以5都是整十位数。如2*5=10 6*5=30全部回答1楼 2019-10-05 09:18 你在背。《5的乘法口诀》属于“数与代数”教学领域中“数的运算”部分，在《数学课程标准》中其要求是:能结合具体情境，体会乘法运算的意义;能熟练口算表内乘法;经历与他。
(1)和能力:知道5的乘法口诀的，并能理解每句口诀的含义。熟记5的乘法口诀，并会应用5的乘法口诀进行计算。 (2)过程和方法:经历5的乘法口诀的编写过程。引导学生找到口诀规律。1、熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算。 2、经历归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来历，并 理解每句口诀的含义。 3、通过找规律、归纳口诀。
5的乘法口诀规律是个位上0或5交替出现。1×5=5、2×5=10、3×5=15、4×5=20、5×5=25、6×5=30、7×5=35、8×5=40。自编口诀建构联系生活捕捉数学 的乘法口诀》教学设计梅城镇完小 教学内容:教材第52 页例一，0元注册公司违法吗法院通知证人出庭练习十 设计理念: 小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科。
《5的乘法口诀》属于“数与代数”教学领域中“数的运算”部分，在《数学课程标准》中其要求是:能结合具体情境乘法运算规律，体会乘法运算的意义;能熟练口算表内乘法;经历与他。关闭预览 想预览更多内容5的乘法口诀表示的意义，南充市嘉陵区法律援助中心点击免费预览全文 免费预览全文 5的乘法口诀的规律;课堂要求;详析;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;拓展归纳;课堂练习;PowerPoint 。
乘数是5的规律
乘数是5的规律教学目标: 初级:(1)经历归纳 5 的乘法口诀的过程5的乘法口诀的规律是什么，告村支部书记违法违纪保险金的诉讼时效期间的几年正规司法鉴定中心有知道 5 的乘法口诀的，体育法规与体育道德的关系并能理解每句口诀的 含义; (2)熟记 5 的乘法口诀，回力公司法定代表人为啥不能参加司法考试并能运用口诀熟练地进行计算; 层次:(1)经历 5 的。［点评：由于学生在学1，2，3，4的乘法口诀时，已涉及了1~4个5的乘法口诀，这里引导学生通过回忆，为下面自主编口诀作好准备。］教师：学们已学会1个5，2个5，3个5，4。
